Secretário Nouga Cardoso visita escolas municipais de Teresina
As vistorias visam analisar a possibilidade de ampliar a quantidade de escolas de tempo integral da capital.
Nessa segunda-feira (25), a Prefeitura de Teresina (PMT) informou que está realizando um estudo acerca da viabilidade de ampliar a oferta de escolas de tempo integral na cidade. Através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), a iniciativa promove vistorias em algumas unidades educacionais, priorizando a zona Rural da capital, com o objetivo de analisar a possibilidade de alterar a modalidade de ensino de algumas delas, ponderando até mesmo reativar alguns prédios que não estão em uso.
De acordo com a prefeitura, o professor Nouga Cardoso, secretário municipal de Educação, juntamente com a equipe técnica da Semec, realizou visitas às escolas municipais de Gurupá de Baixo e Gurupá de Cima. As duas unidades se encontram na zona Rural Leste da capital, a primeira atendendo 73 alunos – do 1º e 2º Período da Educação Infantil e do 1º e 5º ano do Ensino Fundamental – e a segunda tendo sido desativada há cerca de oito anos, podendo vir a se tornar uma escola de tempo integral.
“Estamos visitando algumas escolas e prédios desativados para ver a possibilidade de atender a comunidade da zona Rural de Teresina com o ensino de tempo integral, como determina o nosso prefeito Dr. Pessoa. Faremos um estudo mais aprofundado para avaliar a viabilidade das reformas, ampliações e adequações necessárias”, declarou Nouga Cardoso.

Segundo a PMT, a Rede Municipal de Educação da capital atualmente conta com 31 escolas e 35 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) de tempo integral. Nestas unidades, os alunos participam de atividades que complementam a carga horária, como aulas de xadrez, teatro, dança e outros conteúdos diversificados, além terem jornada estendida.
A Prefeitura afirma que o secretário executivo de Ensino, Professor Reinaldo Ximenes, e o gerente de Manutenção e Conservação da Semec, professor Francisco Brito, acompanharam o secretário Nouga durante as visitas às unidades de ensino.
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